ZŠ Cheb - Školní řád

1. základní škola Cheb, Americká 36

Řád školy


Projednán na pedagogické radě dne 29. 8. 2008 se schválenou platností

od 1. 9. 2008

Mgr.Miroslav Janoušek 

ředitel školy



Na základě ustanovení § 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vydávám po projednání v pedagogické radě a v radě školy tento řád školy.

Ř á d  š k o l y  o b s a h u j e:

A. Podrobnosti k výkonu práv a povinností dětí, žáků a jejich zákonných zástupců ve škole a 

podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky.

B. Provoz a vnitřní režim školy.

C. Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků a jejich ochrana před sociálně 

patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí.

D. Podmínky zacházení s majetkem školy ze strany žáků.

E. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků.

1. Práva žáků a jejich zákonných zástupců


V souladu s ustanovením § 21 zákona č. 561/2004 Sb., mají žáci a jejich zákonní zástupci následující 

práva:

1.1. na vzdělávání a školské služby podle tohoto zákona,

1.2. na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání,

1.3. volit a být voleni do školské rady, jsou-li zletilí,

1.4. zakládat v rámci školy samosprávné orgány žáků a studentů, volit a být do nich voleni, pracovat v nich a

jejich prostřednictvím se obracet na ředitele školy s tím, že ředitel školy je povinen se stanovisky a 

vyjádřeními těchto samosprávných orgánů zabývat,

1.5. vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, přičemž jejich

vyjádřením musí být věnována pozornost odpovídající jejich věku a stupni vývoje,

1.6. na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících 

se vzdělávání podle tohoto zákona,

1.7. práva uvedená v tomto odstavci 1. s výjimkou bodů 1.1. a 1.4. mají také zákonní zástupci dětí a nezletilých 

žáků.

2. Povinnosti žáků 

V souladu s ustanovením § 22 zákona č. 561/2004 Sb., mají žáci následující povinnosti:

2.1. řádně docházet do školy nebo školského zařízení a řádně se vzdělávat,

2.2. dodržovat školní řád a předpisy a pokyny školy a školského zařízení k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiž 

byli seznámeni.

2.3. plnit pokyny pedagogických pracovníků škol a školských zařízení vydané v souladu s právními předpisy a 

školním řádem.

3.Povinnosti zákonných zástupců dětí a nezletilých žáků

Zákonní zástupci dětí a nezletilých žáků jsou povinni:

3.1. zajistit, aby dítě a žák docházel řádně do školy nebo školského zařízení.

3.2. na vyzvání ředitele školy nebo školského zařízení se osobně zúčastnit projednání závažných otázek

týkajících se vzdělávání dítěte nebo žáka.

3.3. informovat školu a školské zařízení o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích dítěte nebo žáka 

nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání.

3.4. dokládat důvody nepřítomnosti dítěte a žáka ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými tímto 

školním řádem.

3.5. oznamovat škole a školskému zařízení údaje podle § 28 odst. 2. a 3. a další údaje, které jsou podstatné pro

průběh vzdělávání nebo bezpečnost dítěte a žáka, a změny v těchto údajích.

4. Chování žáka

4.1. Žák školy dodržuje pravidla slušného chování ve vztahu ke všem pracovníkům školy i spolužákům. Dbá 

důsledně pokynů pedagogických pracovníků (popř. pověřených správních zaměstnanců a zaměstnanců 

školní jídelny), zodpovědně se připravuje na vyučování a dodržuje níže uvedená ustanovení tohoto řádu. 

Žák si je vědom, že žákem zůstává i v době mimoškolní - dodržuje proto nepsané normy slušného chování a

mezilidských vztahů platných v demokratické společnosti.

4.2. Žák zdraví v budově i mimo ni srozumitelným pozdravem. Všichni žáci oslovují zaměstnance školy : ,, Pane,

…….. paní“ ….s příslušnou funkcí. Tedy např. „paní učitelko……. pane školník….paní sekretářko…..“ atd.

4.3. Vnášení, držení, distribuce a zneužívání návykových látek je v prostorách školy a při akcích pořádaných

školou přísně zakázáno. Porušení tohoto zákazu bude klasifikováno jako hrubý přestupek. V této souvislosti

využije ředitel školy všech možností daných mu příslušnými zákony včetně možnosti dát podnět k zahájení

trestního stíhání osob, které se na porušení tohoto zákazu podílely. Ředitel školy nebo jím pověřený

pracovník bude informovat zákonné zástupce žáků, u nichž bylo zjištěno porušení tohoto zákazu, 

o zjištěních v tomto směru, a zároveň je seznámí s možnostmi odborné pomoci.

4.4. Projevy šikanování mezi žáky, tj. násilí, omezování osobní svobody, ponižování apod., kterých by se

dopouštěli jednotliví žáci nebo skupiny žáků vůči jiným žákům nebo skupinám (zejména v situacích, kdy jsou

takto postiženi žáci mladší a slabší), jsou v prostorách školy a při školních akcích přísně zakázány a jsou

považovány za hrubý přestupek proti řádu školy. Podle okolností ředitel školy uváží možnost dalšího postihu 

žáků, kteří tento zákaz přestoupí, a bude o svých zjištěních informovat jejich zákonné zástupce. 


 
5. Docházka do školy

5.1. Žák chodí do školy pravidelně a včas podle rozvrhu hodin. Účast na vyučování nepovinných předmětů je pro

zařazené žáky povinná.

5.2. Žáci se shromažďují před budovou školy nejdříve od 7,35 hod. Po otevření školy v 7,40 hod. vstupují do

prostoru šaten. V šatnách odkládají svrchní oděv a obuv. Nenechávají zde v průběhu vyučování žádné

cenné věci (peníze, šperky, hodinky, mobilní telefony). Po odchodu ze školy zůstávají šatny prázdné, škola

neručí za odložené věci žáků po skončení vyučování. Žáci vstupují do prostor čisté chodby přezutí, k přezutí

nesmí sloužit z důvodů hygienických a provozních sportovní obuv a žádný druh obuvi s černou podešví. 

5.3. Kontrolu pořádku v šatně provádí šatnář, který šatnu uzamkne a klíče ve třídách 1. až 5. ročníku předává

třídnímu učiteli (rovněž po skončení výuky). Šatnář ve třídách 6. až 9. ročníku má klíče během výuky u sebe

(nechává si je i po skončení výuky). Náhradní klíč má náhradní šatnář a třídní učitel nebo školník. 

5.4. Nemůže-li se žák ze závažných rodinných nebo zdravotních důvodů dostavit do školy, podá o tom jeho 

zákonný zástupce písemnou zprávu (osobní sdělení) pokud možno předem, nejpozději však do 48 hodin.

5.5. Žák, který musí opustit školu v průběhu vyučování, žádá o souhlas TU. Ten ho uvolňuje pouze na základě

písemné žádosti zákonného zástupce. V případě nepřítomnosti TU uvolňuje žáka zastupující třídní učitel

nebo statutární zástupce řed. školy. 

ředitele. V obou případech zůstává písemná žádost uložena ve škole. Na 2 dny může uvolnit žáka TU.

Žádá-li zákonný zástupce o uvolnění na tři a více dnů, vyžádá si souhlas ředitele školy (v jeho nepřítomnosti

statutárního zástupce ředitele dle organizačního řádu školy). Žádost o uvolnění předloží rodič osobně 

písemnou formou prostřednictvím TU.

5.6. V případě zranění či nevolnosti žáka, odvede vyučující (učitel konající dozor v době přestávky) postiženého 

žáka do sekretariátu. Členové vedení (popř. sekretářka) zajistí informování rodičů a případné předání žáka 

rodičům nebo zajistí jeho ošetření. V případě naléhavé nutnosti zajistí odbornou lékařskou pomoc. Je,

naprosto vyloučeno, aby žák v případě nevolnosti odcházel žák domů sám, aniž by byli informováni rodiče. 

Stejně tak je vyloučeno, aby takovýto žák opustil školu svévolně bez vědomí TU nebo členů vedení školy. 

5.7. Před ukončením vyučování bez souhlasu vyučujícího neopouští žák školu. Svévolné opuštění školy je 

posuzováno jako závažné porušení řádu školy.

5.8. Žák se v době mimo vyučování nezdržuje v prostorách školy a v přilehlých částech areálu školy.

5.9. Všechny absence žáka písemně omlouvají zákonní zástupci. V případě pochybností může TU vyžadovat 

lékařské potvrzení nepřítomnosti žáka.

5.10. V případě prokázaných neomluvených absencí bude škola postupovat podle ustanovení možností platné 

legislativy.

6. Zacházení s učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem

6.1. Žák šetrně zachází se svěřenými učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem. Každé svévolné

poškození nebo zničení majetku školy, žáků, učitelů či jiných osob hradí v plném rozsahu rodiče žáka, který

poškození způsobil.

6.2. Každý žák odpovídá za čistotu a pořádek svého pracovního místa a nejbližšího okolí.

6.3. Před odchodem ze třídy každý žák uklidí své pracovní místo a jeho okolí. Služba odpovídá za čistotu prostoru

kolem tabule a za pořádek v celé třídě. Služba řádně smaže tabuli (pokud vyučující nevydá jiný pokyn).

6.4. Žákům je přísně zakázáno manipulovat s elektrickými spotřebiči a vypínači. Z bezpečnostních důvodů se

žákům zakazuje otevírání oken, manipulace se žaluziemi, sezení na okenních parapetech a pracovních 

deskách žákovských nebo dokonce učitelských stolů. Rovněž tak je zakázáno houpání se na židlích. 

6.5. Žák nemanipuluje s rozvody elektřiny, s vybavením odborných pracoven s uloženými exponáty a modely.

7. Ochrana zdraví žáků a zdraví spolužáků

v souladu s vyhláškou č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů

7.1. Žák se při všech školních činnostech chová tak, aby neohrozil zdraví své, svých spolužáků či jiných osob.

7.2. Žák nenosí do školy předměty, kterými by mohl ohrozit zdraví své i ostatních. 

7.3. Žák plně respektuje vnitřní řády odborných pracoven a učeben.

7.4. Žák se řídí platnými zásadami bezpečnosti a ochrany zdraví při všech školních činnostech .

7.5. Každý úraz, poranění či nehodu, k níž dojde během vyučování ve třídě, na chodbě nebo na hřišti, hlásí žáci 

ihned svému vyučujícímu a následně třídnímu učiteli. Ve skutečně naléhavých případech přímo na vedení 

školy. 

7.6. Úrazy, ke kterým došlo při společné činnosti žáků mimo školu, je třeba hlásit. Úrazy žáků na LVK, školních 

výletech nebo výjezdech školy do zahraničí se okamžitě hlásí doprovodnému personálu a následně vedení 

školy.

7.7. Škola zajistí v souladu s dikcí vyhlášky zpracování záznamu ve stanoveném termínu (do 24 hodin od úrazu).

7.8. Žák plně respektuje níže uvedená pravidla vnitřního režimu školy.

 

8. Vnitřní režim školy

8.1. Příprava na vyučování

8.1.1. Žák se po příchodu do třídy připravuje na vyučovací hodinu,

8.1.2. Po 1. zvonění zbytečně neopouští třídu.

8.1.3. Při vstupu učitele nebo jiné dospělé osoby do třídy žáci pozdraví tím, že tiše povstanou.

8.1.4. Žák plní zadané domácí úkoly.

8.1.5. Nesplnění domácích úkolů a zapomenutí pomůcek hlásí na počátku hodiny vyučujícímu.

8.1.6. Pokud se vyučující po zvonění do 5 minut nedostaví do třídy, zástupce třídy (služba) jde ohlásit jeho

nepřítomnost vedení školy.

8.2. Vyučování

8.2.1. Žák pozorně sleduje a aktivně se účastní vyučování.

8.2.2. Dbá pokynů vyučujícího.

8.2.3. Po skončení vyučování zůstávají žáci na svých místech, své věci si skládají až na pokyn vyučujícího.

8.2.4. V době vyučování se žáci nezdržují na chodbách, v šatnách a na sociálních zařízeních.

8.3. Přestávky

8.3.1. Po ukončení vyučovací hodiny si žáci na pokyn vyučujícího složí své věci.

8.3.2. Uklidí své pracovní místo a připraví se k odchodu do jiné pracovny.

8.3.3. Na pokyn vyučujícího se povstáním rozloučí a poté se řadí k odchodu.

8.3.4. O přestávkách se žáci nezdržují na schodištích, nepřebíhají z poschodí do poschodí.

8.3.5. Do sborovny nemají žáci přístup, do kabinetů mohou vstoupit pouze v doprovodu učitele.

8.3.6. Žák si je vědom, že porušením přísného zákazu kouření ve všech prostorách školy se vystavuje přísným

kázeňským postihům, 


8.4 Odchod ze školy, chování v jídelně

8.4.1. Učitel odvádí třídu po skončení vyučování do šatny - v šatnách a na chodbách se žáci chovají ukázněně.

8.4.2. V šatně po odchodu nenechávají žáci žádné své osobní věci.

8.4.3. za spořádaný odchod žáků do školní družiny odpovídají třídní učitelky, které žáky předávají příslušné

Vychovatelce.

8.4.4. Žáci, kteří se stravují ve školní jídelně odcházejí do jídelny pod vedením vyučujícího.

8.4.5. V jídelně nepředbíhají, vyčkají, až jim bude vydáno jídlo.

8.4.6. Při jídle dodržují zásady slušného stolování,

8.4.7. Po obědě odnesou použité nádobí, uklidí stoly a židle.

8.4.8. Žáci nevynášejí z jídelny ovoce.

8.4.9. Žáci, kteří navštěvují ŠD, přicházejí na oběd pouze v doprovodu svých vychovatelek.

8.4.10. Tašky a oděv ponechávají žáci po dobu oběda v šatně.

8.4.11. V případě, že některý žák opakovaně porušuje kázeň v jídelně, bude po předchozím upozornění rodičů

vyloučen ze stravování na 2 dny, nedojde-li k nápravě, může být vyloučen trvale.

8.5. Okolí školy

8.5.1. Žáci dbají na čistotu okolí školy.

8.5.2. Papíry dávají do košů, nepoškozují keře a další zeleň.

8.5.3. K odchodu ze školy i k příchodu do školy využívají výhradně chodníků, nevstupují na ozeleněné plochy.

8.6. Třídní služby

8.6.1. První den školního roku určí třídní učitel služby tak, aby bylo zajištěno jejich bezchybné fungování. Tzn.

služby ve třídách a šatnách.

8.6.2. Třídní knihu má na starosti dvojice žáků, která přenáší TK do odborných pracoven a kontroluje, zda je v TK

zapsáno.

8.6.3. Šatnáři odpovídají za pořádek v šatně a za její uzamčení během vyučování.

8.6.4. Třídní služba (2 žáci) má na starosti mytí tabule, čistotu třídy a kontrolu stavu třídy před odchodem do jiné

učebny (zpravidla se určuje na 1 týden).

8.6.5. Pomůcky po celý rok připravují žáci určení vyučujícími v jednotlivých předmětech.

 

9. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

9.1. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků

9.1.1. Každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení; za první pololetí lze místo vysvědčení vydat žákovi výpis 

z vysvědčení.

9.1.2. Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen

"klasifikace"), slovně nebo kombinací obou způsobů. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitel školy se

souhlasem školské rady.

9.1.3. Škola převede slovní hodnocení do klasické klasifikace nebo klasickou klasifikaci do slovního hodnocení

v případě přestupu žáka na školu, která hodnotí odlišným způsobem, a to na žádost této školy nebo

zákonného zástupce žáka. Škola, která hodnotí slovně, převede pro účely přijímacího řízení ke střednímu 

vzdělávání slovní hodnocení do klasické klasifikace.

9.1.4. U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti

zákonného zástupce žáka.

9.1.5. V posledním roce plnění povinné školní docházky vydá škola žákovi výstupní hodnocení o tom, jakých žák

dosáhl cílů vzdělávání stanovených v § 44 zákona č. 561/2004 Sb. V pátém a sedmém ročníku základního

vzdělávání vydá škola výstupní hodnocení žákovi, který se hlásí k přijetí ke vzdělávání ve střední škole.

9.1.6. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků je zákonným zástupcům žáků předáváno prostřednictvím zápisů 

v žákovské knížce a zároveň prostřednictvím internetové žákovské knížky. Žáci jsou povinni si zapisovat do žákovské knížky veškerou klasifikaci a jiná sdělení pro informovanost zákonných zástupců. 


9.2. Stupně hodnocení a klasifikace v souladu s ustanovením §15 vyhlášky č. 48/2005 Sb.

9.2.1. Chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na

vysvědčení stupni:

1 - velmi dobré,

2 - uspokojivé,

3 - neuspokojivé.

9.2.2. Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a volitelných předmětech stanovených školním

vzdělávacím programem se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni prospěchu:

1 - výborný,

2 - chvalitebný,

3 - dobrý,

4 - dostatečný,

5 - nedostatečný.

9.2.3. Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a volitelných předmětech stanovených školním

vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití 

slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka, které dosáhl zejména ve vztahu k

očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů školního vzdělávacího

programu, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a k věku žáka. Slovní hodnocení zahrnuje

posouzení výsledků vzdělávání žáka v jejich vývoji, ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v 

souvislostech, které ovlivňují jeho výkon, a naznačení dalšího rozvoje žáka. Obsahuje také zdůvodnění 

hodnocení a doporučení, jak předcházet případným neúspěchům žáka a jak je překonávat.

9.2.4. Při hodnocení podle odstavce 3 jsou výsledky vzdělávání žáka a chování žáka ve škole a na akcích

pořádaných školou hodnoceny tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka, které dosáhl zejména 

vzhledem k očekávaným výstupům formulovaným v učebních osnovách jednotlivých předmětů školního

vzdělávacího programu, k jeho vzdělávacím a osobnostním předpokladům a k věku žáka. Klasifikace

zahrnuje ohodnocení píle žáka a jeho přístupu ke vzdělávání i v souvislostech, které ovlivňují jeho výkon.

10.2.5 Při hodnocení žáka podle odstavců 1 a 2 se na prvním stupni použije pro zápis stupně hodnocení číslice,

na druhém stupni se použije slovní označení stupně hodnocení podle odstavců 1 a 2.

10.3. Metodické pokyny a zásady hodnocení a klasifikace dále rozvíjí Klasifikač10.4. ní řád školy ze dne 1. 1. 2007

11. Závěrečná ustanovení

11.1. Tato novela řádu školy vstupuje v platnost projednáním v pedagogické radě dne 29.8.2008.

11.2. Dnem přijetí této novely řádu se ruší platnost řádu školy ze dne 17.1.2005.

 

Mgr.Miroslav Janoušek

ředitel školy